400期刊网并非《小学教学研究》杂志社官方网站,我们是专业论文发表机构。
信誉保障
成功案例
关于我们
联系我们
《小学教学研究》 杂志社
首页
杂志介绍
投稿须知
栏目设置
往期文章
杂志订阅
在线投稿
联系方式
在线投稿
邮箱投稿
稿件查询
评价有奖
官方网站:
www.400qikan.com
官方电话:
400-678-4770
官方邮箱:
kf@400qikan.com
首页
小学教学研究文章目录
杂志名称:
小学教学研究
期刊级别:
省级
主办单位:
江西教育出版社
主管单位:
江西省新闻出版局(总社)
国内刊号:
CN 36-1052/G4
国际刊号:
ISSN 1006-284X
发表周期:
月刊
邮发代号:
44-9
往期文章
卷首语
(1)
教师要有职业智慧
王懋功
共同关注
(4)
关亏小学语文实践活动的现状分析和应对思考
张霞 盛新凤
(7)
略谈语文综合性学习实施的有效策略
刘吉才
(9)
打造呈现数学本质的综合实践课——以“奇妙的图形密铺”为例
强震球
(11)
“综合与实践”教学目标分析及教学建议
刘延革
语文
(13)
找准一个内核——以薛法根课例再品组块教学
沈玉芬
(15)
回归生活世界:语文教学的理想追求
伏艳梅
(17)
有效设计练习提高课堂实效——以人教版五年级上册第八单元为例浅谈“红色经典课文”教学策略
林敏
(19)
预习,让探究成为可能
李红燕
(21)
让学生成为复习课的主人——浅析高年级语文期末复习
刘丽萍 李葆华
(22)
略谈小学语文教学中的人文性
周萍
(24)
以评促写,提升小学生写作能力
冯小松
(25)
创设情境,让小学语文课堂活跃起来
胡金凤
(26)
读文悟趣习法——例谈科普类文章的教学
黄华萍
(28)
探索有效评价 给力课外阅读
金立义
(30)
善于倾听.追求以学定教的理想境界
顾晓红
(32)
不求甚解——阅读教学的一种策略
卢平芳
(33)
增强目标意识.让中段习作提效
蒋红菊
数学
(35)
学会思考比学会知识更重要——《长方体的认识》教学片段与思考
牛献礼
(36)
洞悉细微求实效洗尽铅华始得金——小学数学课堂教学细节例谈
倪玲羚
(38)
全效课堂:基于学生生命发展的深度课堂变革
陈必武
(40)
略谈数学教学中的“布白”和“补白”艺术
阙雪雅 徐顺湘
(43)
今天.你审题了吗——浅谈对低年级学生审题能力的培养
闻明
(45)
合理使用苏教版教材 促进教学方式转变
周爱菊
(47)
略谈信息技术在小学数学广角中的运用
陈小娟
(49)
关于“数学是什么”的思考
陈士文 周建军
(52)
在“数学化”过程中学生真的不会提问了吗
刘晓红
(53)
新课程背景下创设有效教学情境的教学策略
孙其强
(55)
数学教学中要重视思维品质的培养
边海云
(56)
浅析影响学生概念学习的因素
洪亮
其他
(58)
运用歌曲、绕口令.让英语课堂“活”起来
陈雅妹
(59)
小学高年级英语课内外阅读现状的调查、分析及对策
宫文胜
(62)
分层施教在英语拓展阅读中的实践和思考
朱祥慧
无
(F0002)
《小学教学研究》(教学版)2012年征稿要求暨栏目设置通知
无
(F0004)
江苏省灌南县长江路小学
无
联系方式
杂志创刊时间:1980年
杂志社地址:江西南昌市抚河北路291号
查稿电话:400-678-4770(暂未收录小学教学研究杂志电话,请联系客服索取。)
投稿邮箱:kf@400qikan.com(暂未收录小学教学研究投稿邮箱,请联系客服索取。)
快捷方式
期刊介绍
投稿须知
栏目设置
往期文章
杂志订阅
获奖情况
数据库收录
联系方式
问答平台
小学教学研究是正刊吗?是假刊吗?
小学教学研究是核心期刊吗?
小学教学研究版面费多少钱?
小学教学研究官方网站是什么?
小学教学研究影响因子是多少?
小学教学研究投稿邮箱是什么?
小学教学研究投稿电话是多少?
小学教学研究栏目有哪些?
绿色通道期刊
国家人文历史
高中数学教与学
民办高等教育研究
石油化工环境保护
地球信息科学学报
海峡科学
应用概率统计
哈尔滨师范大学自然科学学报
内蒙古农业大学学报
药学研究
投稿常见问题